SOMOS ESPE/ACIALES

Comenzamos un nuevo proyecto "Somos espe/aciales".

Hoy hemos tenido una visita muy especial y a la vez muy espacial.

Hoy nos han dicho que vamos a "descubrir" nuestro lado más especial y el más espacial durante este proyecto que vamos a comenzar.

Porque cada uno de nosotros somos especiales ... 

Hoy hemos conocido a unos seres espaciales Marci, Cibeles y Lilo que nos acompañarán a lo largo de nuestro proyecto. 

Parecen simpáticos ...

¿Serán capaces de orientarnos y ayudarnos a descubrir "su mundo"?

¿Nos copiarán todo lo bueno que tenemos en la tierra?

¿Vendrán más "visitantes" a observarnos y a aprender de nosotros?

CONTINUARÁ...

ACTIVIDAD: proyecto servicio

DECORAMOS LA RUTA DE LAS TRES FUENTES:

 Aprovechando la actividad de presentación del  proyecto de este año: Somos espaciales- Somos especiales; matamos dos pájaros de un tiro, como se dice popularmente, y continuamos la tarea pintando piedras con la temática del nuevo proyecto, para decorar el tramo inicial de la senda de las tres fuentes, ese más cercano a nuestro centro escolar. Pintamos asteroides, planetas, lunas, seres extraterrestres, galaxias...Dimos todo haciendo buen uso de nuestra imaginación.

Una vez pintamos las piedras, nos dispusimos a trasportarlas hasta el lugar desde el que partiriamos para colocarlas. Después de almorzar, nos pusimos manos a la obra.

Por el camino disfrutamos y aprendimos con las máquinas de labranza expuestas en la senda.

Os invitamos a que la visitéis y camineís por la senda. Os garantizamos diversión y  relajación en una misma ruta. Os encantarán nuestras pinturas, las hemos hecho y colocado con toda nuestra ilusión y cariño. No os lo perdaís.

ESTRENAMOS PROYECTO

                         PROYECTO 2025-26: SOMOS ESPACIALES- SOMOS ESPECIALES

La primera actividad del proyecto de este curso tuvo lugar al final de esta semana. Nuestros alumnos dispuestos en 5 grupos internivelares, descubrieron su título y temática tras colorear sobre piedras las letras que lo componian y las ordenaron siguiendo varias pistas. Cada grupo puso de fondo a sus piedras un color diferente. Además utilizamos para  nuestro título una estética bonita y un componente científico, una de las letras centrales estaba dispuesta en forma de fracción matemática, levitando los dos términos que ocupaban el mismo lugar. Un título muy espacial y especial. 

 

RESILIENCIA

LA MOCHILA DE LAS EMOCIONES:

CUENTO SOBRE CÓMO NOS COMPARAMOS CON LOS DEMÁS.

APRENDER: SENTIMIENTOS EN LA ESCUELA

BIENVENIDOS

Hoy comenzamos un nuevo curso lleno de aventuras, aprendizajes y retos. Cada día será una oportunidad para descubrir cosas nuevas, para reírnos juntos, para compartir con los amigos y para crecer un poquito más.

Pero seguro que también habrá momentos en los que algo no salga a la primera: un problema difícil, una palabra complicada, un dibujo que no queda como esperábamos… Y eso está bien, porque equivocarse no es fracasar, sino un paso más para aprender.

Quiero que recordéis algo muy importante: lo verdaderamente valioso no es hacerlo perfecto, sino intentarlo con ganas, levantarse cuando uno tropieza y no rendirse nunca. Cada esfuerzo que hacéis os convierte en más fuertes, más creativos y más valientes.

Para empezar el curso con toda la energía, vamos a ver un cuento muy especial de Smile & Learn que nos enseña qué es la resiliencia: la capacidad de seguir adelante aunque las cosas se pongan difíciles. Estoy seguro de que os inspirará y nos dará fuerzas para afrontar este nuevo curso con ilusión.

CAMEO PRO

 

VÍDEO DE LA AVELLANA

Ahora nos toca poner en práctica nuestros conocimientos.

Los alumnos del aula de  Experimentación  colorearán las ilustraciones que posteriormente serán recortadas en nuestra cameo para ilustrar el cuento de la avellana.

Los alumnos del aula de Descubrimiento junto con los del aula de Investigación diseñarán las siluetas para el mismo cuento y las cortarán en nuestra cameo para poder realizar un teatro de sombras.

BIODIVERSIDAD

Hoy Carlos nos ha venido a explicar que el huerto cuenta con una gran biodiversidad.

En el huerto hay mucha vida (plantas,lombrices, topos, insectos, ratones, pájaros...)

El plumaje de las aves nocturnas es diferente al de las aves diurnas en el tacto y en el sonido. 

Sus garras y sus picos son diferentes dependiendo de si alimentación.

Nos ha contado que los animales se ayudan unos a otros. 

Las pegas y los grajos avisan a los buitres cuando encuentran algún animal muerto enviando mensajes con sus alas.

El tipo de hábitat y la alimentación influye en el tipo de patas.

Cuando algunas aves se comen animalitos pequeños como ratones, regurgitan la egagrópila que nos da mucha información. 

Hoy en día tenemos un problema a nivel mundial.

Las personas cambiamos plantas y animales de lugar y en ocasiones se convierten en especies invasoras. Como ha pasado con las tortugas, cangrejo, almeja...